Descripción General: Se trata de desarrollar una asignatura sobre el tratamiento conservador en disfunciones de los músculos pélvicos fundamentada en los principios de la medicina basada en la evidencia, así como la elaboración de un libro de texto internacional sobre de la disfunción .del piso pélvico.   Referencia 2018-1-PL01-KA203-051055 Tipo de Acción Asociación Estratégica Titulo […]

Descripción General:   Este proyecto se centra en la formación del profesorado y el desarrollo de habilidades para promover una enseñanza innovadora y de alta calidad en el campo de la lengua con fines específicos (Language for Specific Purposes – LSP) basada en las necesidades de los docentes y con un uso intensivo de las TIC […]

Descripción General: Se trata de facilitar a los docentes el uso de la tecnología digital en su desempeño docente, no solo facilitándole herramientas para el desarrollo de gamificación, aprendizaje autónomo, etc. sino creando un entorno de enseñanza-aprendizaje en el que los alumnos desarrollen todas las competencias y habilidades que requiere la era digital. Referencia 2018-1-IT02-KA203-048006 […]

Descripción General:  Se trata de crear una plataforma donde los estudiantes puedan acceder y comparar la distinta oferta académica presente en las distintas universidades. Esta plataforma será una herramienta que le proporcione al alumno la información necesaria para elegir la universidad de destino donde realizar su movilidad. Referencia 2018-1-PL01-KA203-051106 Tipo de Acción Asociación Estratégica Titulo […]

Descripción General: En el Líbano, la representación estudiantil se basa, en la mayoría de los casos, en divisiones políticas tradicionales, basadas en políticas e influencias regionales. Los estudiantes generalmente se identifican como pertenecientes a cierta familia política, una elección que depende principalmente de hábitos familiares profundamente arraigados y afiliaciones tradicionales. Esta situación genera confrontaciones frecuentes entre […]

Descripción General: El desarrollo y mejora del aprendizaje permanente en Bielorrusia con el uso efectivo del aprendizaje a distancia y los instrumentos de Bolonia para el desarrollo del mercado laboral regional. Referencia 586278-EPP-1-2017-1-LV-EPPKA2-CBHE-JP Tipo de Acción Desarrollo de Capacidades Titulo del Proyecto Enhancement of Lifelong Learning in Belarus Acrónimo BELL Fecha Inicio 15.10.2017 Fecha Fin […]