La Universidad de Cádiz ha sido la sede de la reunión final transnacional del proyecto SEA-EU DOC, que se llevó a cabo del 1 al 3 de junio de 2023 en el Campus de Cádiz. El evento marcó un hito importante en el desarrollo de este proyecto que tiene como objetivo ampliar las oportunidades de […]

El proyecto Erasmus+ “Sector Skill Aliance”: Skillsea ha celebrado el 31 de mayo en Bruselas la clausura de este ambicioso proyecto cuya duración ha sido de 4 años y medio, con una conferencia de cierre en la que se ha invitado no solo a todo el consorcio sino también a representantes de importantes grupos de […]

Durante los pasados días 22, 23 y 24 de mayo tuvo lugar en la Universidad de Cádiz la tercera reunión del consorcio del proyecto Erasmus+ AIRES (Artificial Intelligence for Renewable Energy Systems), cuyo objetivo principal es crear un máster conjunto Erasmus Mundus relacionado con la aplicación de técnicas de Inteligencia Artificial en el campo de […]

Durante los días 3 y 4 de mayo ha tenido lugar en el centro de investigación CRS Laghi (Milán) el 3er meeting presencial del Consorcio del proyecto Erasmus+ Difree “Digital Freelancing for Higher Education students and Recent Graduates” cuyo objetivo principal es el desarrollo de herramientas que permitan autoevaluar el grado de conocimientos y habilidades […]

El proyecto SEA-EU DOC, en colaboración con la Cátedra de Emprendedores (UCA emprende), ha organizado un curso intensivo de 5 días sobre competencias en emprendimiento (“Entrepreneurship Skills”), orientado a estudiantes de doctorado de las universidades socias del SEA EU (procedentes de Gdańsk, Kiel, Malta, Split, Cádiz y Brest) siendo el consorcio el mismo en ambos […]

El pasado lunes 6 de marzo, el proyecto INSAF-Fem organizó un seminario híbrido titulado “Historias de éxito de mujeres empresarias” y una sesión informativa sobre financiación y apoyo a proyectos moderado por Saloua Kammoun, de la Universidad de Gabes, y Özlem Danaci Yüce, de la Universidad de Galatasaray. Los interesados pudieron asistir presencialmente en las […]