DEMOS “Ataques a la DEmocracia y populisMOS. Nuevo programa académico para el fortalecimiento de las instituciones en América Latina”

Publicada 26 junio, 2024

Descripción general: Formar expertos involucrados en el fortalecimiento de las instituciones democráticas del Estado de Derecho en América Latina; así como formar “formadores” para el desarrollo de la educación cívica y la cultura democrática, como instrumento fundamental para la defensa de la democracia frente a los ataques populistas. Referencia Project: 101128803 — DEMOS — ERASMUS-EDU-2023-CBH […]

NISHATI “buildiNg capacitIeS in water, renewable energy and agriculture to enHAnce local resilience to climaTe”

Publicada 26 junio, 2024

Descripción general: El proyecto NISHATI, que significa energía en swahili, pretende aportar crecimiento e innovación a seis universidades de África (2 en Tanzania, 2 en Uganda y 2 en Ruanda) en el ámbito de la ecoagricultura, la gestión del agua y la energía verde para la agricultura mediante la mejora y el aumento de la […]

“Desarrollo de los servicios de atención psicológica y psicopedagógica en universidades angolanas” (AngoSAP)

Publicada 30 mayo, 2024

Descripción general: Crear y desarrollar un Centro de Diagnóstico y Orientación Psicológica y Psicoeducativa (CDOP) en la Universidad Óscar Ribas (UÓR), transferible a las universidades de Namibe, Lueji A’Nkonde y la Escola Superior Pedagógica de Bié, basado en el modelo de servicios del centro de Atención Psicológica y Psicopedagógica (SAP) de la Universidad de Cádiz […]

Green Roofs in higher education institutions assustainable cEnters for research, participation,ENvironmental consciousness and O2 generation

Publicada 23 mayo, 2024

Descripción general:El principal objetivo de GREENO2 es mostrar las cubiertas verdes como una respuesta tangible de la comunidad académica a la protección del medio ambiente, la participación activa y la mejora general del bienestar en la enseñanza superior. El proyecto se compromete a impartir educación medioambiental y a fomentar una cultura de responsabilidad ecológica entre […]

Los participantes del BIP “Strengthening partnerships through Erasmus cooperation projects” realizan la sesión virtual

noticia (21 mayo 2024)
Publicada 22 mayo, 2024

Ayer, 21 de mayo, se celebró la sesión virtual del Blended Intensive Programme (BIP) “Strengthening partnerships through Erasmus cooperation projects”. Asistieron a la reunión todos los asistentes europeos que participarán en la formación presencial, que se celebrará en Cádiz del 3 al 7 de junio organizado por el Vicerrectorado de Internacionalización a través de la […]

El proyecto Erasmus+ GREENO2 recibe a su consorcio en la Universidad de Cádiz en su 2ª reunión transnacional.

noticia (5 abril 2024)
Publicada 30 abril, 2024

El consorcio del proyecto Erasmus+ GREENO2 (Green Roofs in higher education institutions as sustainable cEnters for research, participation, ENvironmental consciousness and O2 generation), ha celebrado en la Universidad de Cádiz su 2ª reunión trasnacional los días 3 y 4 de abril esta reunión en la que participaron entidades educativas de varios países europeos, siendo el […]

enForcing gender equality and cOntributing to sexual oRientation respeCt in a higher Education institutions alliance – G-FORCE

Publicada 9 abril, 2024

Descripción general: El proyecto pretende fomentar la paridad de género y luchar por la aceptación de la orientación sexual promoviendo la igualdad y proporcionando herramientas y recursos digitales de última generación. Referencia 2023-1-EL01-KA220-HED-000161365 Tipo de acción Asociación de Cooperación Título del proyecto enForcing gender equality and cOntributing to sexual oRientation respeCt in a higher Education […]

A European Collaborative and Innovative Partnership to Promote Physical Activity for Patients with Chronic Respiratory Conditions – BREATH

Publicada 21 marzo, 2024

Descripción general: Las enfermedades respiratorias crónicas (ERC) han aumentado su prevalencia. El proyecto tiene como objetivo el desarrollo de programas y planes de rehabilitación, la mejora de la formación de los estudiantes, la formación de postgrado, la mejora de la educación de los pacientes, la educación de las familias de los pacientes y las organizaciones […]

Augmented Reality Instructional Design for Language Learning – ARIDLL

Publicada 21 marzo, 2024

Descripción general: El proyecto está motivado por la necesidad de innovación digital en la enseñanza de idiomas. Más específicamente, el proyecto responde a la necesidad de los profesores de idiomas de tener las habilidades adecuadas para aplicar tecnologías digitales, como AR, en su práctica, tanto como usuarios como creadores de materiales educativos. Referencia AGREEMENT n° […]

Lifelong Learning for Mongolia; Occupational Health & Safety (3L4MOHS)

Publicada 21 marzo, 2024

Descripción general: Establecer Centros de Aprendizaje Permanente (CLP) en las IES de Mongolia e introducir herramientas educativas digitales de e-learning. Establecer un paradigma de cultura de la calidad y fomentar el codiseño entre la universidad y las partes interesadas de la industria. Formar a los empleados de la industria en los fundamentos de la salud […]

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