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Erasmus+ (30)

 

[24-25] LiderAfrica abre la primera convocatoria de movilidad entrante para estudiantes de las universidades africanas

[24-25] LiderAfrica abre la primera convocatoria de movilidad entrante para estudiantes de las universidades africanas

noticia (9 octubre 2024)
Publicada 9 octubre, 2024

Se ha publicado la primera convocatoria de movilidad entrante para estudiantes, en el marco del Consorcio Erasmus+ LiderAfrica. Esta convocatoria está dirigida específicamente a estudiantes de grado, máster y doctorado de las universidades africanas asociadas al Consorcio. Cada universidad socia debe lanzar su propia convocatoria interna para seleccionar a los nominados. La lista de candidatos […]

[24-25] LiderAfrica abre la primera convocatoria de movilidad entrante para estudiantes de las universidades africanas

[24-25] LiderAfrica abre la primera convocatoria de movilidad entrante para estudiantes de las universidades africanas

Publicada 9 octubre, 2024

Se ha publicado la primera convocatoria de movilidad entrante para estudiantes, en el marco del Consorcio Erasmus+ LiderAfrica. Esta convocatoria está dirigida específicamente a estudiantes de grado, máster y doctorado de las universidades africanas asociadas al Consorcio. Cada universidad socia debe lanzar su propia convocatoria interna para seleccionar a los nominados. La lista de candidatos […]

[24-25] ERASMUS+ KA171 – TransFrontEU estudios salientes para alumnado de Doctorado

Publicada 9 octubre, 2024

Convocatoria La Universidad de Cádiz hace pública la convocatoria de Ayudas de Movilidad dirigida a Estudiantes de Doctorado de la Universidad de Cádiz en el Marco del Programa Erasmus+ Estudios KA171- TransFrontEU para el curso académico 2024/2025. Convocatoria Listado de responsables de movilidad internacional de centro Solicitudes IMPORTANTE: Consideraciones a tener en cuenta antes de […]

University of Cádiz Announces Erasmus+ KA171 Call for Incoming Staff Mobility

University of Cádiz Announces Erasmus+ KA171 Call for Incoming Staff Mobility

noticia (8 octubre 2024)
Publicada 8 octubre, 2024

The University of Cádiz (UCA) is opening an Erasmus+ KA171 call for incoming staff mobility during the 2024/25 academic year. The call is for Teaching and Training activities. Eligibility and Requirements: • Partner universities must launch their own internal calls for outgoing staff. • All nominations must align with available UCA positions and include signed […]

Se publican las convocatorias de movilidad correspondientes al nuevo consorcio TransFrontEU, en el marco del programa Erasmus+ KA171, destinado a países no pertenecientes al ámbito europeo

Se publican las convocatorias de movilidad correspondientes al nuevo consorcio TransFrontEU, en el marco del programa Erasmus+ KA171, destinado a países no pertenecientes al ámbito europeo

noticia (4 octubre 2024)
Publicada 4 octubre, 2024

Este consorcio surge de la alianza entre la Universidad de Málaga, la Universidad de Cádiz y la Universidad de Huelva, con el propósito central de mejorar las relaciones transfronterizas en diversas regiones geográficas marcadas por conflictos derivados de factores culturales o socioeconómicos. Las principales líneas de acción de este consorcio en el ámbito de las […]

La Universidad de Cádiz acoge a 632 estudiantes Erasmus y visitantes durante el primer cuatrimestre del curso 2024/25

La Universidad de Cádiz acoge a 632 estudiantes Erasmus y visitantes durante el primer cuatrimestre del curso 2024/25

noticia (3 octubre 2024)
Publicada 3 octubre, 2024

El estudiantado internacional, procedente de 37 países de Europa y otras naciones asociadas a nivel global, se integra en la vida universitaria de los cuatro campus de la UCA. La mayoría de estos estudiantes proviene de Italia, Alemania, Francia y México. El pasado miércoles, la vicerrectora de Internacionalización de la Universidad de Cádiz, Marcela Iglesias, […]

Los participantes del BIP “Strengthening partnerships through Erasmus cooperation projects” realizan la sesión virtual

Los participantes del BIP “Strengthening partnerships through Erasmus cooperation projects” realizan la sesión virtual

noticia (21 mayo 2024)
Publicada 22 mayo, 2024

Ayer, 21 de mayo, se celebró la sesión virtual del Blended Intensive Programme (BIP) “Strengthening partnerships through Erasmus cooperation projects”. Asistieron a la reunión todos los asistentes europeos que participarán en la formación presencial, que se celebrará en Cádiz del 3 al 7 de junio organizado por el Vicerrectorado de Internacionalización a través de la […]

enForcing gender equality and cOntributing to sexual oRientation respeCt in a higher Education institutions alliance – G-FORCE

enForcing gender equality and cOntributing to sexual oRientation respeCt in a higher Education institutions alliance – G-FORCE

Publicada 9 abril, 2024

Descripción general: El proyecto pretende fomentar la paridad de género y luchar por la aceptación de la orientación sexual promoviendo la igualdad y proporcionando herramientas y recursos digitales de última generación. Referencia 2023-1-EL01-KA220-HED-000161365 Tipo de acción Asociación de Cooperción Título del proyecto enForcing gender equality and cOntributing to sexual oRientation respeCt in a higher Education […]

A European Collaborative and Innovative Partnership to Promote Physical Activity for Patients with Chronic Respiratory Conditions – BREATH

A European Collaborative and Innovative Partnership to Promote Physical Activity for Patients with Chronic Respiratory Conditions – BREATH

Publicada 21 marzo, 2024

Descripción general: Las enfermedades respiratorias crónicas (ERC) han aumentado su prevalencia. El proyecto tiene como objetivo el desarrollo de programas y planes de rehabilitación, la mejora de la formación de los estudiantes, la formación de postgrado, la mejora de la educación de los pacientes, la educación de las familias de los pacientes y las organizaciones […]

Augmented Reality Instructional Design for Language Learning – ARIDLL

Augmented Reality Instructional Design for Language Learning – ARIDLL

Publicada 21 marzo, 2024

Descripción general: El proyecto está motivado por la necesidad de innovación digital en la enseñanza de idiomas. Más específicamente, el proyecto responde a la necesidad de los profesores de idiomas de tener las habilidades adecuadas para aplicar tecnologías digitales, como AR, en su práctica, tanto como usuarios como creadores de materiales educativos. Referencia AGREEMENT n° […]